“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教学常规工作是教学工作的基础，只有扎实抓好常规工作，才能不断提升教学质量。我校秉持“做有生命力的教育”这一教学理念，在现代化教育进程中不断探索和尝试。每一位晟德人都卯足干劲、信念坚定、追求卓越。在教学常规工作中，不断提炼“教学经”，不断成就“业务精”。通过教研互动，考核引领，进一步强化对教学常规的管理、落实、提升，让教学常规更加落实落细，让教学活动更加有声有色，让业务提升更加有理有力。

常态化开展互动式教研：根据个人和教学工作需要，我校各学科组每周安排两位教师执教研讨课，备课要求严格按照教学比武标准进行，课后及时进行互动式的剖析和总结。研讨第一步是由授课教师进行自我反思，紧接着由听课教师和授课教师进行互动交流。大家围绕本节课进行研讨，既有教师立场，又有学生角度，从课堂效果、教学目的、执教重点和学生心理等方面各抒己见，找亮点、说不足、提建议、明措施，从而达到共同提高的良好效果。

针对性开展专题式教研：通过平常的教学实践，针对共性的难点、热点、堵点课议题，在广泛征求学科组教师意见的基础上，教研组定期安排一个专题进行深入的研究和讨论。将教研与科研有机融合起来。根据研究对象，制定分步骤研究计划，明确牵头教师，有针对性的选择参与对象，制定任务清单，给出时限范围，围绕这一专题多次反复研究，探寻教学对策，逐步解决问题。从而起到化解难点、剖析热点、疏通堵点的教研效果。

以检查为契机，建立教学常规秩序。每个月中旬，教学处都会组织各教研组进行教学常规工作检查，检查人员由学校行政人员、教研组长、备课组长组成。检查内容分别是全体任课教师教案及作业批改、所有兴趣任课教师的教案。通过一系列的评价措施，进一步促进教师们按照常规工作条例规范自己日常教学行为。

一篇篇严谨备课的教案，是教师职业素养的体现；一份份认真完成的作业，凝聚着学生的辛勤和智慧；一本本细致批改的作业，饱含着老师们的汗水与用心。

以考核为手段，盘清教学常规底子。每次检查结束，检查小组都会按考核标准严格进行评价打分，及时将检查情况分学科反馈给各任课教师，并对检查中发现的问题提出切实可行的整改要求。这些教学常规检查既能全面了解我校教师备课及作业批改情况，又能促进教师更好地完成教育教学工作任务，逐步提高教育教学质量。

图文：教学处

编辑：郭婷婷

审核：袁华云

关于晟德学校

临澧县晟德学校是临澧县委、县政府招商引资重点项目，是一所以九年义务教育为主、幼儿园和特色高中为辅的寄宿制国际化民办学校。

学校坐落于临澧县安福新城，校园为简欧建筑风格，绿树成荫，四季花香。学校环境整洁优美，设施设备先进齐全。拥有教学楼、综合楼、室内体育馆、多功能报告厅、学生公寓、食堂等15栋楼宇。配置400米标准田径场、标准足球场、千兆校园网，理、化、生、信息技术、人工智能机器人、通用技术等实验室、心理咨询中心等一应俱全，书法室、合唱室、古筝室、国学室、舞蹈室等，为学生的全面发展和个性发展提供了有力保障。

学校秉持“ 做有生命力的教育”办学理念，以“明德至善、责任担当、自主能力、创新精神、家国情怀、国际视野”为育人目标，践行科学化、规范化、精细化、个性化的管理，打造“育人全员化、教育系列化、活动主题化、班会课程化、管理自主化”的德育特色；开发包括艺术教育、科技教育、生活教育、心理教育、环境教育和体育教育的 “六育”生命化教育特色；形成“自主学习”、“互动探究”、“精讲精练”的课堂特色；坚持课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人，全力打造一所特色鲜明、优质创新、示范引领的优质名校。