五育并举铸特色 立德树人显新风 | 晟德学校国庆节系列实践活动
—2021-10-11 09:36:29

五育并举铸特色

立德树人显新风

HAPPY NATIONAL DAY
1949-2021

习近平总书记在全国教育大会上强调:要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

为贯彻“立德树人”的价值追求,坚持“五育并举”的发展理念,促进学生德智体美劳全面协调发展,增强学生的文化认同,激励新时代新青年的爱国情怀与担当意识,晟德学校在新中国成立72周年到来之际,组织开展了以“德智体美劳五育并举”为主题的德育实践活动。


德为根本

德育是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,培养学生形成正确的思想方法的教育,而爱国主义教育就是德育的重要组成部分。

国庆假前,我校中学部以班级为单位组织召开了《国之大庆暨国庆假期安全教育》主题班会,一起回顾了中国成立72载的历史进程、辉煌成就、伟大奇迹、英雄事迹,并且引导学生一定要传承并发扬爱国奉献的精神。

国庆假期间,学生们通过不同的形式歌颂祖国、歌颂党,诗歌朗诵、翩翩起舞、我和国旗合个影、参观爱国主义教育基地,好是热闹,爱国之情展现得淋漓尽致。


九年级的学生更是在家长的自发组织下,齐上太浮山,在湘鄂武装斗争纪念碑前,引吭高歌,歌唱祖国,鸣中国少年志。


智为源泉

智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的非智力因素的教育。除了完成学科作业,学生还坚持每天阅读打卡一小时,从书籍、文献中学习百年党史,学习先辈们的所行所学所想,学习每一个故事背后都蕴含着丰富的思想哲学,体会中国漫漫百年史奋进新征程的艰难险阻。悟初心,学党史,感受历代先辈所传承的中国精神,体会历代先辈的辉煌历史。引导学生在学党史中汲取奋进力量,提高同学们无私奉献的爱国意识。


体为支撑


体育是授予学生健康的知识、技能,发展他们的体力,增强他学生体质,培养学生的意志力的教育。“文明其精神,野蛮其体魄”,晟德学子坚持每天运动一小时,强健体魄,磨炼意志。

SPORTS



美为胸怀

美育是培养学生的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素质的教育。墨子说:“食必常饱,然后求美,衣必常暖,然后求丽,居必常安,然后求乐”。为了培养学生感受美、认识美、鉴赏美、追求美和创造美的能力,学校美术老师定期设定主题,让学生作画。精心绘制的黑板报、用心描绘的美术作品作品,尽展满腔爱国热情。

.


劳为途径

劳育是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。为引导学生热爱劳动、热爱生活,我校号召学生坚持每周末回家都力所能及地参加劳动实践,进步肉眼可见,得到了家长的高度认可。


.


这份国庆假期作业

孩子们收获了
感动、自豪、成长
也感受了
爱国、忠诚、孝顺
如果信念有颜色
那一定是中国红
让我们在鲜艳的五星红旗下
心怀理想 茁壮成长


END


图文 | 中学部、小学部、学生家长

编辑 | 邓付勇

审核 | 李   浪